未当“读书郎” 眼睛已近视

    本报讯  （记者冯立中  通讯员高  航）课桌前一片“小眼镜”，是如今在各个中小学校都可以看到的普遍现象。安徽省合肥市妇幼保健所的专家调查表明，在成为“读书郎”之前，已有近三成的孩子视力异常。近日，该项调查结果刊登在《安徽医学》今年第7期上。

　　调查者选择合肥市10家托幼机构，对3600名（完成调查3428名）3岁～6岁学龄前儿童的视力情况和视力不良的影响因素进行了调查。调查结果表明，有928名儿童存在视力异常，视力异常发生率为27.1%，其中男童497人，女童431人；视力异常儿童中，近视37人，远视50人，散光219人，其余均为屈光异常。

　　调查者将这些儿童分成视力异常组和对照组，对视力异常的原因进行了分析。结果表明，低出生体重、生活采光不足、户外活动少、近距离用眼4项因素影响了这些儿童的视力。专家分析说，出生时体重是反映胎儿发育情况的关键指标，低出生体重儿童更易出现斜视、屈光异常、近视等视力问题。良好的采光是学龄前儿童视力发育的重要条件，部分家庭和托幼机构未重视采光条件，影响了部分儿童视力的正常发育。增加户外活动时间有助于预防和改善视力异常，专家推荐的户外活动时间是每天3个小时。近距离用眼和长时间阅读与近视的发生显著相关，对于尚未读书的学龄前儿童来说，可能与长时间看电视、用电脑、玩手机有关，尤其是近年来发展迅速的电脑、手机游戏，明显增加了学龄前儿童近距离用眼的时间。

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